EDUCAÇÃO PROFISSIONALIZANTE DE NÍVEL MÉDIO NA ÁREA DE SAÚDE

  Inteligência Artificial Generativa na formação docente: ética, aprendizagem significativa e inovação no curso de Pedagogia do  ISERJ-FAETEC Autores José Luiz Teixeira da Silva Victor Gonçalves Gloria Freitas Jorge Eduardo Mansur Serzedello                                Fonte: Criado pela IA Copilot Microsoft Comando de Promp Autor                                       DOI:  https://doi.org/10.54033/cadpedv22n10-139   https://ojs.studiespublicacoes.com.br/ojs/index.php/cadped/article/view/19058   RESUMO Esta análise preliminar é um recorte da pesquisa de doutorado em Novas Tecnologias Digitais aplicada à formação docente, aprovada pela Plataforma Brasil (CAAE: 85250424.3.0000.8137, Parecer CEP nº 7.389.050) e com parecer favorável da VPE/DESUP FAETEC. O estudo investiga a aplicação d...

  A IA (INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL) PELA PRÓPRIA IA. PERGUNTAS RELEVANTES RESPONDIDAS PELA IA DO COPILOT DA MICROSOFT.      Imagem Criada pelo Chat Smart GPT-5 com orientação dos autores Publicado 25-08-2025 José Luiz Teixeira da Silva, Victor Gonçalves Gloria Freitas, Jorge Eduardo Mansur Serzedello DOI: https://doi.org/10.23900/2359-1552v14n5-56-2025Submitted on: 7.31.2025| Accepted on: 8.1.2025| Published on: 8.25.2025 Resumo Este estudo é recorte de uma pesquisa de Doutorado em Novas Tecnologias Digitais em Educação sobre Inteligência Artificial Generativa no ISERJ-FAETEC e visa evidenciar de que forma a inteligência artificial (IA) se autodefine e avaliar sua aplicabilidade no contexto educacional. A partir da justificativa de que ferramentas de IA podem proporcionar aprendizagem personalizada, definiu-se como problema central compreender em que medida as respostas geradas pela IA do Microsoft Copilot refletem coerência conceitual, relevância pedagógica e possíve...